O que é o CID F80?
O CID F80 corresponde a um grupo de transtornos específicos do desenvolvimento da fala e da linguagem. Esses distúrbios se caracterizam por dificuldades significativas na aquisição e no uso da linguagem, que não podem ser explicadas apenas por atraso mental, deficiência auditiva, falta de estímulo ou outras condições neurológicas.
Essas alterações costumam aparecer nos primeiros anos de vida e impactam diretamente a comunicação da criança, podendo influenciar também o desempenho escolar e as interações sociais.
Subcategorias da CID F80
O CID F80 é subdividido em diferentes categorias, que detalham o tipo de alteração:
- F80.0 – Transtorno específico da articulação da fala
- F80.1 – Transtorno expressivo da linguagem
- F80.2 – Transtorno receptivo da linguagem
- F80.3 – Transtorno adquirido da fala e da linguagem com epilepsia (afasia adquirida)
- F80.8 – Outros transtornos do desenvolvimento da fala e da linguagem
- F80.9 – Transtorno não especificado do desenvolvimento da fala e da linguagem
Localização na CID-10
O CID F80 está localizado no Capítulo V da CID-10, que trata dos Transtornos mentais e comportamentais. Esse capítulo engloba condições relacionadas ao desenvolvimento cognitivo, emocional e comportamental.
Descrição clínica e características
Os transtornos incluídos apresentam características como:
- Dificuldade para articular sons corretamente (substituições, omissões ou distorções).
- Vocabulário limitado, com atraso para formar frases.
- Dificuldade em compreender instruções ou significados de palavras.
- Problemas na organização da fala, dificultando a clareza da comunicação.
- Em alguns casos, associação com dificuldades de aprendizagem, como leitura e escrita.
É importante ressaltar que essas dificuldades não se devem a fatores como falta de estímulo ou deficiência auditiva.
Quando utilizar a CID F80?
O código CID F80 deve ser utilizado em laudos, prontuários, relatórios escolares e documentos médicos quando há um diagnóstico confirmado de transtorno específico do desenvolvimento da fala e da linguagem.
Ele é útil para indicar a necessidade de acompanhamento especializado, como fonoaudiologia e psicopedagogia, além de orientar condutas médicas e educacionais.
Diagnóstico e avaliação
O diagnóstico do CID F80 deve ser feito por profissionais de saúde, geralmente neurologistas infantis, pediatras, psiquiatras da infância e adolescência ou fonoaudiólogos.
A avaliação inclui:
- Histórico clínico e familiar.
- Observação do desenvolvimento da fala e linguagem.
- Testes de compreensão e expressão verbal.
- Exclusão de outras condições, como perda auditiva ou autismo.
Tratamento
O tratamento do CID F80 é multidisciplinar e pode incluir:
- Fonoaudiologia: sessões regulares para estimular a fala e a linguagem.
- Psicopedagogia: suporte escolar para lidar com as dificuldades de aprendizagem.
- Terapia ocupacional: em casos de atraso global do desenvolvimento.
- Orientação familiar: suporte aos pais para estimular a comunicação em casa.
Quanto mais precoce o diagnóstico e a intervenção, melhores os resultados para a criança.
CID F80 dá direito a afastamento do trabalho?
O CID F80 geralmente não dá direito a afastamento do trabalho, já que é uma condição do desenvolvimento infantil. Contudo, em alguns casos, os pais ou responsáveis podem precisar justificar ausências para acompanhar o tratamento da criança.
No caso de benefícios junto ao INSS, o CID F80 por si só não costuma gerar direito a auxílio-doença, salvo em situações muito específicas em que o transtorno esteja associado a outras condições graves.
Importância do CID F80 na prática clínica
O uso correto do CID F80 é essencial para:
- Registrar adequadamente o diagnóstico.
- Direcionar o tratamento com especialistas.
- Apoiar o processo educacional e terapêutico da criança.
- Facilitar encaminhamentos e laudos médicos para escolas e instituições.
Concluindo
O CID F80 – Transtornos específicos do desenvolvimento da fala e da linguagem representa um conjunto de condições que afetam diretamente a comunicação infantil. O diagnóstico precoce e a intervenção adequada fazem toda a diferença para o desenvolvimento da criança, garantindo melhores resultados acadêmicos, sociais e emocionais.
Por isso, pais, professores e profissionais de saúde devem estar atentos aos sinais, buscando avaliação médica e fonoaudiológica sempre que houver suspeita de atraso na fala ou linguagem.
